Η εκπαίδευση είναι το πιο ισχυρό όπλο
που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για
να αλλάξετε τον κόσμο.
«Nelson Mandela»
που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για
να αλλάξετε τον κόσμο.
«Nelson Mandela»
Δ΄ΤΑΞΗ 2023-2024
.....αλλά και στις 31 Μαρτίου παίρνει το χρυσό μετάλλιο στο Πανθεσσαλικό Σχολικό Πρωτάθλημα σκακιού....
7 πόδια, 7 βδομάδες της Σαρακοστής.....
κάθε βδομάδα κι ένας στόχος!
κάθε βδομάδα κι ένας στόχος!
ΣΠΟΥΔΑΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΑΝ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ....
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ, ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ....
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ACTION AID, "Η ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟ ΠΙΑΤΟ ΣΟΥ"
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το σχολείο μας διοργάνωσε μια ξεχωριστή δράση γεμάτη γνώση και φαντασία. Προσκαλέσαμε τον ιστορικό κ. Ευάγγελο Ρεμπάπη, ο οποίος μας μάγεψε με μια ομιλία γεμάτη ιστορίες και εικόνες για τα μουσεία της πόλης μας, με έμφαση στο Μουσείο της Ακρόπολης.
Μέσα από την ομιλία του κ. Ρεμπάπη, τα παιδιά ταξίδεψαν στον χρόνο, ανακαλύπτοντας τα μυστικά της αρχαίας Αθήνας και την ακμάζουσα πολιτιστική κληρονομιά της. Ξεναγήθηκαν στους θησαυρούς του Μουσείου της Ακρόπολης, μαθαίνοντας για τα αριστουργήματα της γλυπτικής και τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από αυτά.
Μέσα από την ομιλία του κ. Ρεμπάπη, τα παιδιά ταξίδεψαν στον χρόνο, ανακαλύπτοντας τα μυστικά της αρχαίας Αθήνας και την ακμάζουσα πολιτιστική κληρονομιά της. Ξεναγήθηκαν στους θησαυρούς του Μουσείου της Ακρόπολης, μαθαίνοντας για τα αριστουργήματα της γλυπτικής και τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από αυτά.
Συνθήματα για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας:
- Φιλοζωία: Μία ευθύνη για όλους!
- Τα ζώα δεν είναι παιχνίδια, είναι φίλοι!
- Σεβασμός στη ζωή, σεβασμός στα ζώα!
- Μία φωνή για τα ζώα: Η δική μας!
- Φιλοζωία: Μία πράξη αγάπης, μία πράξη πολιτισμού!
- Υιοθέτησε, μη αγοράζεις! Δώσε μια δεύτερη ευκαιρία!
- Υιοθέτησε ένα φίλο! Σώσε μια ζωή!
- Κάθε ζώο αξίζει ένα ζεστό σπίτι!
- Μην αφήνεις τα ζώα στα καταφύγια! Υιοθέτησε!
- Υιοθεσία: Μία πράξη αγάπης που αλλάζει ζωές!
- Μάθε στα παιδιά σου να αγαπούν και να σέβονται τα ζώα!
- Κακοποίηση ζώων: Μία πράξη βαρβαρότητας!
- Ας ενώσουμε τις φωνές μας για τα ζώα!
- Η φιλοζωία δεν είναι μόδα, είναι τρόπος ζωής!
- Μικρές πράξεις, μεγάλη διαφορά για τα ζώα!
- Τα ζώα δεν μιλούν, αλλά η σιωπή τους φωνάζει!
- Θέλεις γούνες; Φόρεσε ένα παλτό από αγάπη!
- Φιλοζωία: Γιατί τα ζώα δεν είναι έπιπλα!
Στις 5 Απριλίου , πήγαμε στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής και περάσαμε υπέροχα!!!
21 ΜΑΡΤΙΟΥ
Συνθήματα για τη Διεθνή Ημέρα Δασών 2024:
Συνθήματα για τη Διεθνή Ημέρα Δασών 2024:
- Δάση: Πνεύμονες του πλανήτη, πηγή ζωής!
- Προστατεύουμε τα δάση, διασφαλίζουμε το μέλλον!
- Δάση: Ο πλούτος μας, η κληρονομιά μας, η ευθύνη μας!
- Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για τα δάση!
- Μία γη, ένα δάσος, μία ευκαιρία!
- Μάθε για τα δάση, δράσε για τα δάση!
- Δάση: Ο αόρατος ήρωας του πλανήτη!
- Η φωνή των δασών χρειάζεται την δική σου φωνή!
- Κάθε δέντρο μετράει!
- Δάση: Γνώση, ζωή, μέλλον!
- Σταματήστε την αποψίλωση των δασών!
- Ναι στην αειφορική διαχείριση των δασών!
- Δάση: Φυτεύουμε, αναγεννάμε, προστατεύουμε!
- Κάνε τη διαφορά, υιοθέτησε ένα δέντρο!
- Δάση: Το μέλλον μας είναι πράσινο!
- Σήκωσε τα μανίκια, γίνε εθελοντής για τα δάση!
- Κατανάλωσε υπεύθυνα, σώσε τα δάση!
- Υψώσε τη φωνή σου για τα δάση!
- Κάθε πράξη μετράει, σώσε ένα δέντρο!
- Μαζί μπορούμε να σώσουμε τα δάση!
- Δάση: Η αγκαλιά της φύσης!
- Δάση: Ο θησαυρός της γης!
- Δάση: Ζωή, ανάσα, ελπίδα!
- Δάση: Ο κόσμος μας, το σπίτι μας!
- Ας γίνουμε όλοι φύλακες των δασών!
ΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΑΣ ΜΟΥΣΕΙΟ
Το λαογραφικό μουσείο της τάξης μας είναι πλέον έτοιμο! Ήταν μια συλλογική προσπάθεια, στην οποία συμμετείχαν ενεργά όλα τα παιδιά, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.Η δημιουργία του λαογραφικού μουσείου ήταν μια πολύτιμη εμπειρία για όλους μας. Μας βοήθησε να μάθουμε για το παρελθόν, να συνεργαστούμε και να εκτιμήσουμε την κληρονομιά μας.
Η παρουσίαση στους μαθητές των άλλων τάξεων ήταν μια αξέχαστη εμπειρία! Ξεναγήσαμε τους επισκέπτες μας και η χαρά και η περιέργεια στα μάτια τους ήταν η καλύτερη επιβράβευση για την προσπάθειά μας.
Η δημιουργία του λαογραφικού μουσείου μας δίδαξε πολλά. Μάθαμε για την αξία της παράδοσης, την ομαδική εργασία και τη σημασία της διατήρησης της ιστορίας μας
Πιστεύουμε ότι το μουσείο μας αποτελεί ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο μπορεί να προσφέρει στους μαθητές γνώσεις και εμπειρίες που θα τους μείνουν για πάντα.
Η παρουσίαση στους μαθητές των άλλων τάξεων ήταν μια αξέχαστη εμπειρία! Ξεναγήσαμε τους επισκέπτες μας και η χαρά και η περιέργεια στα μάτια τους ήταν η καλύτερη επιβράβευση για την προσπάθειά μας.
Η δημιουργία του λαογραφικού μουσείου μας δίδαξε πολλά. Μάθαμε για την αξία της παράδοσης, την ομαδική εργασία και τη σημασία της διατήρησης της ιστορίας μας
Πιστεύουμε ότι το μουσείο μας αποτελεί ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο μπορεί να προσφέρει στους μαθητές γνώσεις και εμπειρίες που θα τους μείνουν για πάντα.
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΙΣΣΑ
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τη Μέλισσα με βίντεο και παιχνίδια.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την προβολή ενός βίντεο για τη Μέλισσα. Το βίντεο παρουσίαζε τον κύκλο ζωής της μέλισσας, τον τρόπο με τον οποίο παράγει μέλι και τον ρόλο της στο οικοσύστημα.
Ακολούθησαν διάφορα παιχνίδια που σχετίζονταν με τη Μέλισσα. Τα παιχνίδια αυτά βοήθησαν τους μαθητές να εμπεδώσουν τις γνώσεις που απέκτησαν από το βίντεο.
Η εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη Μέλισσα ήταν μια επιτυχημένη εμπειρία για τους μαθητές. Μέσα από το βίντεο και τα παιχνίδια, οι μαθητές έμαθαν πολλά για τη Μέλισσα και το ρόλο της στο περιβάλλον.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την προβολή ενός βίντεο για τη Μέλισσα. Το βίντεο παρουσίαζε τον κύκλο ζωής της μέλισσας, τον τρόπο με τον οποίο παράγει μέλι και τον ρόλο της στο οικοσύστημα.
Ακολούθησαν διάφορα παιχνίδια που σχετίζονταν με τη Μέλισσα. Τα παιχνίδια αυτά βοήθησαν τους μαθητές να εμπεδώσουν τις γνώσεις που απέκτησαν από το βίντεο.
Η εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη Μέλισσα ήταν μια επιτυχημένη εμπειρία για τους μαθητές. Μέσα από το βίντεο και τα παιχνίδια, οι μαθητές έμαθαν πολλά για τη Μέλισσα και το ρόλο της στο περιβάλλον.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ 13ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΗΣ ΚΑΡΤΑΣ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
Γ΄ ΤΑΞΗ 2022-2023
Το καράβι του Γ1΄ ΤΟΥ 44ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, άραξε σε έναν ακόμα κάβο. Το ταξίδι που κάναμε όλη αυτή τη χρονιά έφτασε στο τέλος του. Ένα ταξίδι σε καινούριους τόπους, που το ολοκληρώσαμε με αγωνίες για τους Λαιστρυγόνες και τους Κύκλωπες που μας παραμόνευαν, αλλά και με πολλά χαμόγελα, νέες γνώσεις και εμπειρίες.
Οι ταξιδευτές και οι καπεταναίοι χρειάζονται τώρα ξεκούραση και ανεμελιά, ώστε το Σεπτέμβρη να συνεχίσουν το ταξίδι τους πιο έμπειροι και πιο ώριμοι.
Ευχομαι σ’ όλους, μαθητές και γονείς καλό καλοκαίρι γεμάτο χαμόγελα, παιχνίδι και ξεκούραση.
Οι ταξιδευτές και οι καπεταναίοι χρειάζονται τώρα ξεκούραση και ανεμελιά, ώστε το Σεπτέμβρη να συνεχίσουν το ταξίδι τους πιο έμπειροι και πιο ώριμοι.
Ευχομαι σ’ όλους, μαθητές και γονείς καλό καλοκαίρι γεμάτο χαμόγελα, παιχνίδι και ξεκούραση.
Στέλνουμε τα μηνύματά μας στον κόσμο!
H ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΑΓΑΠΑΜΕ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟ ΔΑΣΟΣ!
ΤΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ;
ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ;
ΠΏΣ ΘΑ ΤΟ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΟΥΜΕ;
ΤΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ;
ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ;
ΠΏΣ ΘΑ ΤΟ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΟΥΜΕ;
Μελετήσαμε τη βιοποικιλότητα στην περιοχή μας και βρήκαμε την ονομασία των φυτών με την ερφαρμογή Google Lens
Σκεφτήκαμε τρόπους για να βελτιωθεί η ποιότητα του αέρα!
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ 12ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
|
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού, 2 Απριλίου, το Δ.Α.Δ Λάρισας, επισκέφτηκε το σχολείο μας, μετά από συντονισμό των δασκάλων των δύο σχολείων για τη σχετική προετοιμασία.
Ήδη την Παρασκεύή έιχε έρθει στο σχολείο εκπαιδευτικός, που ενημέρωσε τα παιδιά για τον αυτισμό και με δραστηριότητες προσομοίωσης οι μαθητές κατάλαβαν καλύτερα την εμπειρία των ανθρώπων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες και προκλήσεις.
Τα παιδιά της Γ΄τάξης μαζί με τα παιδιά με αυτισμό από το Ειδικό Σχολείο,συνεργάστηκαν και έφτιαξαν πασχαλινές καρτούλες .Ενισχύθηκε έτσι η ευαισθητοποίησή τους, να μάθουν να σέβονται τις διαφορετικότητες και να κατανοούν πώς μπορούν να βοηθούν τους άλλους.
Ήδη την Παρασκεύή έιχε έρθει στο σχολείο εκπαιδευτικός, που ενημέρωσε τα παιδιά για τον αυτισμό και με δραστηριότητες προσομοίωσης οι μαθητές κατάλαβαν καλύτερα την εμπειρία των ανθρώπων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες και προκλήσεις.
Τα παιδιά της Γ΄τάξης μαζί με τα παιδιά με αυτισμό από το Ειδικό Σχολείο,συνεργάστηκαν και έφτιαξαν πασχαλινές καρτούλες .Ενισχύθηκε έτσι η ευαισθητοποίησή τους, να μάθουν να σέβονται τις διαφορετικότητες και να κατανοούν πώς μπορούν να βοηθούν τους άλλους.
2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ..
ΚΑΝΑΜΕ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ....
ΚΑΝΑΜΕ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΡΕΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ....
ΜΑΘΑΙΝΩ_ΗΡΩΕΣ_ΤΟΥ_1821.pdf | |
File Size: | 1524 kb |
File Type: |
Οι ήρωες ζωντανεύουν....
Παγκόσμια ημέρα **Ευτυχίας** 20 Μαρτίου
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΥΤΥΧΙΑΣ
Κάθε χρόνο, στις 20 Μαρτίου, 193 χώρες σε ολόκληρο τον πλανήτη, γιορτάζουν την Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας, που τα Ηνωμένα Έθνη καθιέρωσαν το 2013. Η Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας είναι κάτι παραπάνω από τραγούδια και χαμόγελα. Είναι εσωτερική ανάγκη για ψυχική ικανοποίηση, νηφαλιότητα… Είναι αγάπη προς τον ίδιο μας τον εαυτό, όταν του προσφέρουμε, παρά τα πολλά προβλήματα που βιώνουμε, λίγες αλλά ουσιαστικές ευκαιρίες, στιγμές ευτυχίας…
Μπορούμε να χαρούμε ευκαιρίες - στιγμές ευτυχίας και μην βιαστείτε να πείτε πως είναι γιορτή …παιδική:
• Χαρείτε στιγμές ευτυχίας στην όμορφη φύση. Αρχίστε πάλι να παρατηρείτε τα πράγματα γύρω σας και απολαύστε μικρές «κορνίζες» φυσικής ομορφιάς μέσα στην καθημερινότητά σας.
• Ζήστε ευτυχισμένες οικογενειακές στιγμές και αφιερώστε περισσότερο χρόνο στα παιδιά. Το έχουν τόσο ανάγκη!
• Νιώστε ευτυχία προσφέροντας βοήθεια σε συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη.
• Χαρείτε κάνοντας εκπλήξεις στα αγαπημένα σας πρόσωπα και απολαύστε την ευτυχία ζωγραφισμένη στο πρόσωπό τους.
• Νιώστε ευτυχία και ευγνωμοσύνη για όσα έχετε και μην λυπάστε για εκείνα που δεν έχετε.
• Ασχοληθείτε με το κατοικίδιό σας απολαμβάνοντας στιγμές χαλάρωσης και ευτυχίας.
• Χαμογελάστε μέσα στη μέρα, κάθε μέρα και 1 φορά παραπάνω! Βρείτε το χρόνο να το κάνετε!
Κάθε χρόνο, στις 20 Μαρτίου, 193 χώρες σε ολόκληρο τον πλανήτη, γιορτάζουν την Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας, που τα Ηνωμένα Έθνη καθιέρωσαν το 2013. Η Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας είναι κάτι παραπάνω από τραγούδια και χαμόγελα. Είναι εσωτερική ανάγκη για ψυχική ικανοποίηση, νηφαλιότητα… Είναι αγάπη προς τον ίδιο μας τον εαυτό, όταν του προσφέρουμε, παρά τα πολλά προβλήματα που βιώνουμε, λίγες αλλά ουσιαστικές ευκαιρίες, στιγμές ευτυχίας…
Μπορούμε να χαρούμε ευκαιρίες - στιγμές ευτυχίας και μην βιαστείτε να πείτε πως είναι γιορτή …παιδική:
• Χαρείτε στιγμές ευτυχίας στην όμορφη φύση. Αρχίστε πάλι να παρατηρείτε τα πράγματα γύρω σας και απολαύστε μικρές «κορνίζες» φυσικής ομορφιάς μέσα στην καθημερινότητά σας.
• Ζήστε ευτυχισμένες οικογενειακές στιγμές και αφιερώστε περισσότερο χρόνο στα παιδιά. Το έχουν τόσο ανάγκη!
• Νιώστε ευτυχία προσφέροντας βοήθεια σε συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη.
• Χαρείτε κάνοντας εκπλήξεις στα αγαπημένα σας πρόσωπα και απολαύστε την ευτυχία ζωγραφισμένη στο πρόσωπό τους.
• Νιώστε ευτυχία και ευγνωμοσύνη για όσα έχετε και μην λυπάστε για εκείνα που δεν έχετε.
• Ασχοληθείτε με το κατοικίδιό σας απολαμβάνοντας στιγμές χαλάρωσης και ευτυχίας.
• Χαμογελάστε μέσα στη μέρα, κάθε μέρα και 1 φορά παραπάνω! Βρείτε το χρόνο να το κάνετε!
Εσύ πόσους ανθρώπους έκανες σήμερα να νιώσουν ευτυχία;Όλη μέρα, κάθε μέρα, όλοι, σε ολόκληρο τον κόσμο τριγυρνούν κουβαλώντας ένα αόρατο κουβαδάκι. Δεν το βλέπεις, αλλά υπάρχει. Κι εσύ έχεις κουβαδάκι. Κάθε μέλος της οικογένειας σου έχει ένα κουβαδάκι.
Το χαμόγελο της ευτυχίας μάς κάνει ΟΜΟΡΦΟΥΣ με μια ομορφιά που δεν μπορεί να συγκριθεί με καμία άλλη!!!
Πρόταση ευτυχίας από τον Παναγιώτη!
"Μην τα παρατάτε..."
Ο Παναγιώτης ξέρει σίγουρα τι είναι "ευτυχία" και μας συμβουλεύει ... μας δίνει μαθήματα ζωής!!!
" Μην τα παρατάτε ποτέ, ό,τι κι αν γίνει!!!"
Γιατί έτσι μόνο θα πετύχετε το στόχο σας...
"Μην τα παρατάτε..."
Ο Παναγιώτης ξέρει σίγουρα τι είναι "ευτυχία" και μας συμβουλεύει ... μας δίνει μαθήματα ζωής!!!
" Μην τα παρατάτε ποτέ, ό,τι κι αν γίνει!!!"
Γιατί έτσι μόνο θα πετύχετε το στόχο σας...
ΩΝΑΣΕΙΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Η ΧΑΡΤΑ ΤΟΥ ΡΗΓΑ
Η Χάρτα θεωρείται μνημειώδες εκδοτικό επίτευγμα για την εποχή της
Η ΧΑΡΤΑ ΤΟΥ ΡΗΓΑ
Η Χάρτα θεωρείται μνημειώδες εκδοτικό επίτευγμα για την εποχή της
Πλήθος διακοσμητικών στοιχείων, παραστάσεων και συμβολισμών συνοδεύει τον τίτλο: Η Ακρόπολη, το άγαλμα της Αθηνάς, ο κολοσσός της Ρόδου, σκηνές ιπποδρομιών, αρματοδρομίας και πάλης, ο Δίας, σκηνή θυσίας ταύρου, η Αργώ, παράσταση του μύθου της Πύρρας και του Δευκαλίωνος (γονέων του Έλληνος) οι οποίοι πετούσαν πίσω πέτρες που γινόντουσαν γυναίκες και άνδρες...
Ο τίτλος εντάσσεται σε ένα μνημειακής μορφής πλαίσιο. Άνωθεν του πλαισίου η θεά Επιστήμη κρατά δάφνη και κηρύκειο. Δίπλα στο δεξί της πόδι βρίσκεται ανοικτό βιβλίο με γεωμετρικά σχήματα και στο αριστερό ένα άλλο με κείμενο από τον Όμηρο. Στο κάτω τμήμα του πλαισίου υπάρχει παράσταση πάλης ανάμεσα στον Ηρακλή που κρατά ξύλινο ρόπαλο και έφιππο Αμαζόνα με σιδερένιο διπλό πέλεκυ. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί το «ρόπαλο του Ηρακλέως» (σύμβολο της ελληνικής πνευματικής δύναμης και αρετής) το οποίο εμφανίζεται σε πολλά εκδοτικά έργα του Ρήγα.
Ακόμα και μέσα στην ίδια την Χάρτα ο Ρήγας παραθέτει το ρόπαλο σε διάφορα σημεία, όπως επίσης στην αρχή του πάνω περιθωρίου (10ο φύλλο) όπου καταγράφει 114 ονόματα μεγάλων αρχαίων Ελλήνων
Με την Χάρτα ο Ρήγας ήθελε να δείξει στους υπόδουλους Έλληνες και τον Ελληνισμό «τί έχασε, τί έχει, τι του πρέπει». Να δείξει τις ρίζες του, από πού κατάγεται και τι μέλλον του αξίζει. Γι΄αυτό στην Χάρτα χαράχθηκε η ιστορία και η δόξα των Ελλήνων. Στόχος του Ρήγα ήταν η προβολή της μεγάλης Ελληνικής κληρονομιάς να εξυψώσει το ηθικό του Λαού, να αφυπνίσει την Εθνική Συνείδηση και να οδηγήσει στην Επανάσταση.
Στοχεύοντας στην Επανάσταση παράλληλα συνέγραψε τον Θούριο («Ορμητικό Πατριωτικό Ύμνο πρώτο, εις τον ήχο»). Μελοποιημένος το 1970 από τον Χρήστο Λεοντή ο Θούριος φτάνει μέχρι τις μέρες μας με την φωνή του Νίκου Ξυλούρη:
«Ως πότε παλικάρια να ζούμε στα στενά,
Μονάχοι σα λιοντάρια, σταις ράχαις στα βουνά …
Να φεύγωμ΄απ΄τον κόσμο για την πικρή σκλαβιά …
Καλλιο ΄ναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
παρά σαράντα χρόνοι σκλαβιά & φυλακή…»
Το 1797 η Χάρτα τυπώθηκε στην Βιέννη σε 1.220 αντίτυπα. Τα 624 στάλθηκαν στην Σμύρνη, 300 στο Βουκουρέστι και τα υπόλοιπα πουλήθηκαν σε Έλληνες της Βιέννης, βάσει του πρακτικού των καταθέσεων του Ρήγα και των συντρόφων του μετά την σύλληψή τους από την αυστριακή αστυνομία, τον Δεκέμβρη της ίδιας χρονιάς.
Γεννημένος το 1757 στο Βελεστίνο της Μαγνησίας, ο Ρήγας ήταν 40 χρονών όταν συνελήφθη. Μαζί του ήταν και 7 σύντροφοί του. Ο Ευστράτιος Αργέντης, 31 ετών έμπορος από τη Χίο, ο Δημήτριος Νικολίδης, γιατρός από τα Ιωάννινα, ετών 32, ο Αντώνιος Κορωνιός έμπορος και λόγιος από τη Χίο, ετών 27, ο Ιωάννης Καρατζάς, λόγιος από την Λευκωσία της Κύπρου 31 ετών, ο Θεοχάρης Γεωργίου Τουρούντζιας, έμπορος από τη Σιάτιστα, ετών 22, ο Ιωάννης Εμμανουήλ, φοιτητής ιατρικής, από την Καστοριά, ετών 24 και ο αδελφός του Παναγιώτης Εμμανουήλ, υπάλληλος του Αργέντη, 22 ετών.
Αρχές καλοκαιριού του 1798, μετά από 40 μέρες φυλάκισης και βασανιστηρίων στον Πύργο Νεμπόϊζα του Βελιγραδίου, οι Τούρκοι τους στραγγάλισαν και τους έριξαν στον Σάββα, παραπόταμο του Δούναβη.
Ο τίτλος εντάσσεται σε ένα μνημειακής μορφής πλαίσιο. Άνωθεν του πλαισίου η θεά Επιστήμη κρατά δάφνη και κηρύκειο. Δίπλα στο δεξί της πόδι βρίσκεται ανοικτό βιβλίο με γεωμετρικά σχήματα και στο αριστερό ένα άλλο με κείμενο από τον Όμηρο. Στο κάτω τμήμα του πλαισίου υπάρχει παράσταση πάλης ανάμεσα στον Ηρακλή που κρατά ξύλινο ρόπαλο και έφιππο Αμαζόνα με σιδερένιο διπλό πέλεκυ. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί το «ρόπαλο του Ηρακλέως» (σύμβολο της ελληνικής πνευματικής δύναμης και αρετής) το οποίο εμφανίζεται σε πολλά εκδοτικά έργα του Ρήγα.
Ακόμα και μέσα στην ίδια την Χάρτα ο Ρήγας παραθέτει το ρόπαλο σε διάφορα σημεία, όπως επίσης στην αρχή του πάνω περιθωρίου (10ο φύλλο) όπου καταγράφει 114 ονόματα μεγάλων αρχαίων Ελλήνων
Με την Χάρτα ο Ρήγας ήθελε να δείξει στους υπόδουλους Έλληνες και τον Ελληνισμό «τί έχασε, τί έχει, τι του πρέπει». Να δείξει τις ρίζες του, από πού κατάγεται και τι μέλλον του αξίζει. Γι΄αυτό στην Χάρτα χαράχθηκε η ιστορία και η δόξα των Ελλήνων. Στόχος του Ρήγα ήταν η προβολή της μεγάλης Ελληνικής κληρονομιάς να εξυψώσει το ηθικό του Λαού, να αφυπνίσει την Εθνική Συνείδηση και να οδηγήσει στην Επανάσταση.
Στοχεύοντας στην Επανάσταση παράλληλα συνέγραψε τον Θούριο («Ορμητικό Πατριωτικό Ύμνο πρώτο, εις τον ήχο»). Μελοποιημένος το 1970 από τον Χρήστο Λεοντή ο Θούριος φτάνει μέχρι τις μέρες μας με την φωνή του Νίκου Ξυλούρη:
«Ως πότε παλικάρια να ζούμε στα στενά,
Μονάχοι σα λιοντάρια, σταις ράχαις στα βουνά …
Να φεύγωμ΄απ΄τον κόσμο για την πικρή σκλαβιά …
Καλλιο ΄ναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
παρά σαράντα χρόνοι σκλαβιά & φυλακή…»
Το 1797 η Χάρτα τυπώθηκε στην Βιέννη σε 1.220 αντίτυπα. Τα 624 στάλθηκαν στην Σμύρνη, 300 στο Βουκουρέστι και τα υπόλοιπα πουλήθηκαν σε Έλληνες της Βιέννης, βάσει του πρακτικού των καταθέσεων του Ρήγα και των συντρόφων του μετά την σύλληψή τους από την αυστριακή αστυνομία, τον Δεκέμβρη της ίδιας χρονιάς.
Γεννημένος το 1757 στο Βελεστίνο της Μαγνησίας, ο Ρήγας ήταν 40 χρονών όταν συνελήφθη. Μαζί του ήταν και 7 σύντροφοί του. Ο Ευστράτιος Αργέντης, 31 ετών έμπορος από τη Χίο, ο Δημήτριος Νικολίδης, γιατρός από τα Ιωάννινα, ετών 32, ο Αντώνιος Κορωνιός έμπορος και λόγιος από τη Χίο, ετών 27, ο Ιωάννης Καρατζάς, λόγιος από την Λευκωσία της Κύπρου 31 ετών, ο Θεοχάρης Γεωργίου Τουρούντζιας, έμπορος από τη Σιάτιστα, ετών 22, ο Ιωάννης Εμμανουήλ, φοιτητής ιατρικής, από την Καστοριά, ετών 24 και ο αδελφός του Παναγιώτης Εμμανουήλ, υπάλληλος του Αργέντη, 22 ετών.
Αρχές καλοκαιριού του 1798, μετά από 40 μέρες φυλάκισης και βασανιστηρίων στον Πύργο Νεμπόϊζα του Βελιγραδίου, οι Τούρκοι τους στραγγάλισαν και τους έριξαν στον Σάββα, παραπόταμο του Δούναβη.
9 Μαρτίου, παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης "ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΑΣ ΤΣΙΡΚΟ" στην Πινακοθήκη Λάρισας.
6 ΜΑΡΤΙΟΥ-ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Η 6η Μαρτίου είναι η ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Όλοι οι άνθρωποι έχουν μέσα τους το καλό και το κακό.
Θέλει μεγάλη προσπάθεια για να διώξεις τον κακό σου εαυτό και να κρατήσεις τον καλό σου εαυτό.
Αξίζει όμως τον κόπο, γιατί όλοι οι άνθρωποι, σε όλα τα μέρη της γης, θέλουν να ζήσουν σε ένα δίκαιο και όμορφο κόσμο.
Αυτό που δε θέλεις να σου κάνουν, μην τον κάνεις εσύ στους άλλους.
Κι όμως, πολλές φορές, αδικαιολόγητα και σχεδόν καθημερινά, μερικά παιδιά κοροϊδεύουν, φοβίζουν, πληγώνουν, προκαλούν πόνο, φέρονται με σκληρό τρόπο σε άλλα παιδιά.
Τι είναι το Μπούλινγκ;
Μπούλινγκ είναι η επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά που εκδηλώνουν κάποια παιδιά εναντίον άλλων παιδιών που δεν τους έχουν βλάψει.
Μπορεί να τους κοροϊδεύουν, να τους χτυπούν, να τους απειλούν, να διαδίδουν άσχημες φήμες γι΄ αυτούς, να κάνουν προσβλητικά σχόλια, να καταστρέφουν τα πράγματα τους, να στέλνουν απειλητικά μηνύματα στο κινητό ή στον υπολογιστή κ.α.
Θέλουν να τους προκαλέσουν πόνο σωματικό ή ψυχολογικό.
Το κάνουν συνέχεια και συστηματικά.
Τα παιδιά που το ζουν αυτό είναι δυστυχισμένα, δε θέλουν να πάνε στο σχολείο. Φοβούνται, ντρέπονται, βρίσκονται σε απόγνωση, νιώθουν αδύναμα, αβοήθητα και μόνα.
Το κρύβουν και δεν το λένε στους γονείς τους ή στους δασκάλους τους.
Ξεκινούν την ημέρα τους και ξέρουν τι θα τους συμβεί.
Μερικές φορές τα παιδιά που κάνουν μπούλινγκ, νομίζουν ότι είναι διασκεδαστικό και δεν καταλαβαίνουν πόσο πολύ πληγώνουν τους άλλους.
Αν δούμε κάποιο παιδί να δέχεται σχολικό εκφοβισμό, πηγαίνουμε να το βοηθήσουμε και αμέσως ενημερώνουμε κάποιον μεγάλο.
Αν συμβαίνει σε μας, δε διστάζουμε και δε ντρεπόμαστε να το πούμε στους φίλους μας, στους δασκάλους και στους γονείς μας.
Όλοι οι άνθρωποι έχουν μέσα τους το καλό και το κακό.
Θέλει μεγάλη προσπάθεια για να διώξεις τον κακό σου εαυτό και να κρατήσεις τον καλό σου εαυτό.
Αξίζει όμως τον κόπο, γιατί όλοι οι άνθρωποι, σε όλα τα μέρη της γης, θέλουν να ζήσουν σε ένα δίκαιο και όμορφο κόσμο.
Αυτό που δε θέλεις να σου κάνουν, μην τον κάνεις εσύ στους άλλους.
Κι όμως, πολλές φορές, αδικαιολόγητα και σχεδόν καθημερινά, μερικά παιδιά κοροϊδεύουν, φοβίζουν, πληγώνουν, προκαλούν πόνο, φέρονται με σκληρό τρόπο σε άλλα παιδιά.
Τι είναι το Μπούλινγκ;
Μπούλινγκ είναι η επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά που εκδηλώνουν κάποια παιδιά εναντίον άλλων παιδιών που δεν τους έχουν βλάψει.
Μπορεί να τους κοροϊδεύουν, να τους χτυπούν, να τους απειλούν, να διαδίδουν άσχημες φήμες γι΄ αυτούς, να κάνουν προσβλητικά σχόλια, να καταστρέφουν τα πράγματα τους, να στέλνουν απειλητικά μηνύματα στο κινητό ή στον υπολογιστή κ.α.
Θέλουν να τους προκαλέσουν πόνο σωματικό ή ψυχολογικό.
Το κάνουν συνέχεια και συστηματικά.
Τα παιδιά που το ζουν αυτό είναι δυστυχισμένα, δε θέλουν να πάνε στο σχολείο. Φοβούνται, ντρέπονται, βρίσκονται σε απόγνωση, νιώθουν αδύναμα, αβοήθητα και μόνα.
Το κρύβουν και δεν το λένε στους γονείς τους ή στους δασκάλους τους.
Ξεκινούν την ημέρα τους και ξέρουν τι θα τους συμβεί.
Μερικές φορές τα παιδιά που κάνουν μπούλινγκ, νομίζουν ότι είναι διασκεδαστικό και δεν καταλαβαίνουν πόσο πολύ πληγώνουν τους άλλους.
Αν δούμε κάποιο παιδί να δέχεται σχολικό εκφοβισμό, πηγαίνουμε να το βοηθήσουμε και αμέσως ενημερώνουμε κάποιον μεγάλο.
Αν συμβαίνει σε μας, δε διστάζουμε και δε ντρεπόμαστε να το πούμε στους φίλους μας, στους δασκάλους και στους γονείς μας.
Τι θα γίνει όταν ο Όλιβερ πάρει μέρος στον διαγωνισμό χορού;
Τι θα νιώσει αυτός;
Πώς θα του φερθούν τα άλλα παιδιά του σχολείου;
Άκουσε την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον και θα καταλάβεις ότι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, αλλά μπορούν να είναι χαρούμενοι όταν κάνουν αυτό που αγαπούν και να ζουν όλοι μαζί ευτυχισμένα.
Τι θα νιώσει αυτός;
Πώς θα του φερθούν τα άλλα παιδιά του σχολείου;
Άκουσε την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον και θα καταλάβεις ότι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, αλλά μπορούν να είναι χαρούμενοι όταν κάνουν αυτό που αγαπούν και να ζουν όλοι μαζί ευτυχισμένα.
paramuthia_gia_ekfovismo.pdf | |
File Size: | 6578 kb |
File Type: |
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Θέλουμε να φτιάξουμε ένα καλύτερο κόσμο!
Ζητάμε ένα καθαρό περιβάλλον!
Ζωγραφίζουμε τις αφίσες μας για την ανακύκλωση!
Ζητάμε ένα καθαρό περιβάλλον!
Ζωγραφίζουμε τις αφίσες μας για την ανακύκλωση!
ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ
από το make a wish
Με κεντρικό μήνυμα «Είσαι το αστέρι μου», αποκτήσαμε το δικό μας χάρτινο αστέρι, με μία δωρεά των 2€ συνεισφέροντας στην εκπλήρωση ευχών. Με αυτόν τον τρόπο, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί γίναμε κι εμείς ένα αστέρι για ένα παιδί με σοβαρή ασθένεια.
Θέλουμε να επιστρέψουμε στον οργανισμό τις δικές μας ευχές για τα παιδιά ευχής, γράφοντάς τες στο αστέρι.
Ζωγραφίσαμε το δικό μας αστέρι των ευχών....
Φτιάξαμε τη γη μας μέσα στο αστέρι, για να δηλώσουμε για άλλη μια φορά πως θέλουμε το περιβάλλον μας καθαρό!
Ευχόμαστε υγεία, αγάπη , αρετή, φιλία, ευτυχία, χαρά σε όλους!
Θέλουμε να επιστρέψουμε στον οργανισμό τις δικές μας ευχές για τα παιδιά ευχής, γράφοντάς τες στο αστέρι.
Ζωγραφίσαμε το δικό μας αστέρι των ευχών....
Φτιάξαμε τη γη μας μέσα στο αστέρι, για να δηλώσουμε για άλλη μια φορά πως θέλουμε το περιβάλλον μας καθαρό!
Ευχόμαστε υγεία, αγάπη , αρετή, φιλία, ευτυχία, χαρά σε όλους!
3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
Ο άνθρωπος όταν νιώθει πόνο, είναι ζωντανός... αλλά όταν νιώθει τον πόνο του άλλου... τότε ναι....είναι Άνθρωπος!!!!! |
Μην κλείνεις τα μάτια, άνοιξε την καρδιά.
Εμείς κανέναν δεν μισούμε..
Αφήστε μας... ν' αγαπάμε τον κόσμο...να σας αγαπάμε....
Εμείς άλλον εχθρό δεν έχουμε..
παρά μονάχα κείνον που δε σέβεται τον άνθρωπο...
Γ.Ρίτσος
Αφήστε μας... ν' αγαπάμε τον κόσμο...να σας αγαπάμε....
Εμείς άλλον εχθρό δεν έχουμε..
παρά μονάχα κείνον που δε σέβεται τον άνθρωπο...
Γ.Ρίτσος
O Νικόλας ένα «αλλιώτικο» αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι
https://youtu.be/Z9xxtSRQDJg?t=99
Αναπηρία, πλέον θεωρείται το αποτέλεσμα της σχέσης των ικανοτήτων ενός ατόμου και των απαιτήσεων του περιβάλλοντος. Τα άτομα αυτά βιώνουν συχνά το φαινόμενο του «Κοινωνικού Αποκλεισμού». Αισθάνονται την περιθωριοποίηση και στέρηση της συμμετοχής στα κοινωνικά, δημόσια αγαθά και υπηρεσίες, που πρέπει να είναι κοινά σε όλους τους πολίτες ενός κράτους.
Τα άτομα με αναπηρία δε ζητάνε να γίνει η ζωή τους ευκολότερη. Ζητάνε να γίνει η ζωή τους ΙΣΗ με τη δική μας. Στόχος πρέπει να είναι όχι η τυπική, αλλά η πραγματική ισότητα, η οποία σημαίνει ίσες ευκαιρίες στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή. Αυτό που πρέπει να επιδιώκεται είναι ο σεβασμός της ατομικής και ομαδικής ιδιαιτερότητας.
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΑ ΒΕΛΑΚΙΑ....
Ο ΠΕΡΠΑΤΟΥΛΗΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΖΟΥΜ
Γράψαμε τα ονόματά μας με τη γραφή Μπράιγ!
Κάναμε τη δική μας αφίσα!
20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ -ΗΜΕΡΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Code Week
Στόχοι:
1. Οι μαθητές να κατανοήσουν και να γνωρίσουν πώς αναπαριστάται μια εικόνα σε ένα ψηφιακό μέσο.
2. Να κατανοήσουν τι είναι το εικονοστοιχείο-pixel.
3. Να γνωρίσουν ένα είδος κωδικοποίησης της εικόνας στο ψηφιακό μέσο.
4. Να είναι ικανοί να δημιουργούν την εικόνα ενός δοσμένου κώδικα.
5. Να έρθουν σε επαφή με τον κώδικα και την υπολογιστική σκέψη.
1. Οι μαθητές να κατανοήσουν και να γνωρίσουν πώς αναπαριστάται μια εικόνα σε ένα ψηφιακό μέσο.
2. Να κατανοήσουν τι είναι το εικονοστοιχείο-pixel.
3. Να γνωρίσουν ένα είδος κωδικοποίησης της εικόνας στο ψηφιακό μέσο.
4. Να είναι ικανοί να δημιουργούν την εικόνα ενός δοσμένου κώδικα.
5. Να έρθουν σε επαφή με τον κώδικα και την υπολογιστική σκέψη.
Με τον κώδικα γράφουμε τα ονόματά μας!
Φτιάχνουμε με τα βελάκια τον κώδικα , για να βοηθήσουμε την αρκουδίτσα να φτάσει στο πυροσβέστη
3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Διαδικτυακή παρακολούθηση του έργου "Σεχραζαντ" της Συμφωνικής Ορχήστρας
Διαδικτυακή παρακολούθηση του έργου "Σεχραζαντ" της Συμφωνικής Ορχήστρας
2 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2022
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΣΥΡΜΑΚΕΖΗ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΣΥΡΜΑΚΕΖΗ
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
Την 28η Οκτωβρίου δε γιορτάζουμε την αρχή ενός πολέμου, αλλά την άρνηση ενός ολοκλήρου λαού να υποταχθεί!
Η ημερομηνία αυτή θα μας θυμίζει πάντα πόσο σπουδαίο πράγμα είναι να ορθώνεις το ανάστημά σου και να αγωνίζεσαι για την ελευθερία!
ΤΑΙΝΙΑ:
Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι είναι μια ταινία μικρού μήκους κινουμένων σχεδίων από τον δημιουργό και παραγωγό Andrian Guerra.
Δύο παιδιά με τον πατέρα τους ταξιδεύουν με το αυτοκίνητο. Διασχίζοντας διάφορα μέρη της υπαίθρου φτάνουν σε ένα σπίτι. Τα παιδιά ξεκινούν αμέσως να παίζουν και τρέχουν προς ένα πυκνό δάσος όπου ένα παιχνίδι πολέμου ξεκινά. Ξαφνικά, αρχίζουν να συμβαίνουν μια σειρά από παράξενα φανταστικά γεγονότα βάζοντας τα παιδιά στη συνθήκη ενός πραγματικού πολέμου. Τότε αντιλαμβάνονται ότι ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι.
Δύο παιδιά με τον πατέρα τους ταξιδεύουν με το αυτοκίνητο. Διασχίζοντας διάφορα μέρη της υπαίθρου φτάνουν σε ένα σπίτι. Τα παιδιά ξεκινούν αμέσως να παίζουν και τρέχουν προς ένα πυκνό δάσος όπου ένα παιχνίδι πολέμου ξεκινά. Ξαφνικά, αρχίζουν να συμβαίνουν μια σειρά από παράξενα φανταστικά γεγονότα βάζοντας τα παιδιά στη συνθήκη ενός πραγματικού πολέμου. Τότε αντιλαμβάνονται ότι ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι.
Πριν τη θέαση
Τι ήχους ακούμε;Προκαλούμε το ενδιαφέρον των παιδιών βάζοντας να ακουστεί ο ήχος της ταινίας μέχρι και το σημείο που ακούγεται ότι ξεκινάει ο πόλεμος. Τα παιδιά κατά τη διάρκεια καταγράφουν τους ήχους που ακούν. Συζητάμε τι φαντάζονται ότι θα δουν.
Μετά τη θέαση
Καταιγισμός ιδεών και συζήτησηΜετά την προβολή της ταινίας γίνεται καταιγισμός λέξεων και φράσεων από τα παιδιά σχετικά με αυτό που παρακολούθησαν με συναισθήματα και σκέψεις.
Ύστερα συζητούμε για την υπόθεση της ταινίας μέσα από ερωτήσεις.
Τι ήχους ακούμε;Προκαλούμε το ενδιαφέρον των παιδιών βάζοντας να ακουστεί ο ήχος της ταινίας μέχρι και το σημείο που ακούγεται ότι ξεκινάει ο πόλεμος. Τα παιδιά κατά τη διάρκεια καταγράφουν τους ήχους που ακούν. Συζητάμε τι φαντάζονται ότι θα δουν.
Μετά τη θέαση
Καταιγισμός ιδεών και συζήτησηΜετά την προβολή της ταινίας γίνεται καταιγισμός λέξεων και φράσεων από τα παιδιά σχετικά με αυτό που παρακολούθησαν με συναισθήματα και σκέψεις.
Ύστερα συζητούμε για την υπόθεση της ταινίας μέσα από ερωτήσεις.
Μαθαίνουμε για τον πόλεμο του 1940
....Τέλος, δημιουργούμε!
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
The Boy Who Learned to Fly | Usain Bolt
Αυτή είναι η ιστορία του ταχύτερου άνθρωπου στον κόσμο, ο οποίος σχεδόν ποτέ δεν ήταν
Αυτή είναι η ιστορία του ταχύτερου άνθρωπου στον κόσμο, ο οποίος σχεδόν ποτέ δεν ήταν
The Last Pick – Jeremy Lin
Ένας μικρός που θέλει να παίξει μπάσκετ, συναντάει την άρνηση των μεγαλύτερων στο σχολείο που τον θεωρούν… κοντό. Κάποιος όμως άγνωστος που θα γνωρίσει θα τον βοηθήσει να δώσει ένα καλό μάθημα σε όσους τον σνομπάρουν.
Ένας μικρός που θέλει να παίξει μπάσκετ, συναντάει την άρνηση των μεγαλύτερων στο σχολείο που τον θεωρούν… κοντό. Κάποιος όμως άγνωστος που θα γνωρίσει θα τον βοηθήσει να δώσει ένα καλό μάθημα σε όσους τον σνομπάρουν.
Fighting for Perfection
Μια εμπνευσμένη ιστορία μιας αθλήτριας η οποία αγωνίζεται για να επιτύχει την τελειότητα. Ένα ταξίδι για την αυτοπεποίθηση, τη σκληρή δουλειά και την αποφασιστικότητα. Θα φτάσει η Molly την τελειότητα ή όλα θα καταρρεύσουν;
Μια εμπνευσμένη ιστορία μιας αθλήτριας η οποία αγωνίζεται για να επιτύχει την τελειότητα. Ένα ταξίδι για την αυτοπεποίθηση, τη σκληρή δουλειά και την αποφασιστικότητα. Θα φτάσει η Molly την τελειότητα ή όλα θα καταρρεύσουν;
1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΚΙ Η ΓΙΑΓΙΑ
Χρόνια Πολλά παππού!
Χρόνια Πολλά γιαγιά!
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Δικαιώματα-Ζώων-Καρτέλες.pdf | |
File Size: | 1790 kb |
File Type: |
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΚΑΡΤΕΛΕΣ | |
File Size: | 820 kb |
File Type: |
ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΧΑΚΑΡΟΥΜΕ το σχολείο ως χώρο, φιλοσοφία, νοοτροπία, προσέγγιση, περιεχόμενο
και το μεταμορφώνουμε στο ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ
Εγώ κι εσύ, μαζί, ΤΩΡΑ!
Όχι στο μέλλον, από Σεπτέμβρη, από αύριο…
ΠΩΣ;
Πολύ απλά, αλλάζουμε
το ΑΣΧΗΜΟ σε ΟΜΟΡΦΟ
την ΑΠΟΣΤΗΘΙΣΗ σε ΣΚΕΨΗ
το ΒΑΡΕΤΟ σε ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ
την ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ σε ΓΝΩΣΗ
το ΚΟΙΝΟΤΟΠΟ σε ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ
τη ΜΗΧΑΝΙΣΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ σε ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
τα ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ σε ΘΕΤΙΚΑ
την ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ σε ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ
τον ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟ σε ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
το ΕΓΩ σε ΕΜΕΙΣ
ΜΕ
Φαντασία, Δημιουργικότητα, Θετική σκέψη, Καλή διάθεση, Αγάπη
Ψιλά γράμματα: Οι χάκερς είναι άτομα που απολαμβάνουν τη νοητική πρόκληση της υπέρβασης και παράκαμψης με δημιουργικό τρόπο των περιορισμών «συστημάτων» για την επίτευξη νέων αποτελεσμάτων με πνεύμα παιγνιώδους διάθεσης και διερεύνησης.
και το μεταμορφώνουμε στο ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ
Εγώ κι εσύ, μαζί, ΤΩΡΑ!
Όχι στο μέλλον, από Σεπτέμβρη, από αύριο…
ΠΩΣ;
Πολύ απλά, αλλάζουμε
το ΑΣΧΗΜΟ σε ΟΜΟΡΦΟ
την ΑΠΟΣΤΗΘΙΣΗ σε ΣΚΕΨΗ
το ΒΑΡΕΤΟ σε ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ
την ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ σε ΓΝΩΣΗ
το ΚΟΙΝΟΤΟΠΟ σε ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ
τη ΜΗΧΑΝΙΣΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ σε ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
τα ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ σε ΘΕΤΙΚΑ
την ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ σε ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ
τον ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟ σε ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
το ΕΓΩ σε ΕΜΕΙΣ
ΜΕ
Φαντασία, Δημιουργικότητα, Θετική σκέψη, Καλή διάθεση, Αγάπη
Ψιλά γράμματα: Οι χάκερς είναι άτομα που απολαμβάνουν τη νοητική πρόκληση της υπέρβασης και παράκαμψης με δημιουργικό τρόπο των περιορισμών «συστημάτων» για την επίτευξη νέων αποτελεσμάτων με πνεύμα παιγνιώδους διάθεσης και διερεύνησης.
Πρέπει να μάθεις να σκέφτεσαι έξω από τομ κουτί.
Να βρεις καινοτόμους και πρωτότυπους συνδυασμούς.
Σήμερα στον κόσμο που ζούμε ξεχωρίζουν αυτοί που κάνουν τα πράγματα διαφορετικά..
Όσοι σκέφτονται έξω από το κουτί, πέρα από τις στερεότυπες και τις πεπατημένες λύσεις.
Να βρεις καινοτόμους και πρωτότυπους συνδυασμούς.
Σήμερα στον κόσμο που ζούμε ξεχωρίζουν αυτοί που κάνουν τα πράγματα διαφορετικά..
Όσοι σκέφτονται έξω από το κουτί, πέρα από τις στερεότυπες και τις πεπατημένες λύσεις.